Информационное письмо
Образец оформления статьи
Анкета автора
10.01.2017

Характеристика пожилых людей как особой социально-демографической группы

Тяпкина Татьяна Юрьевна
доцент кафедры социальных технологий Российский государственный социальный университет, г. Москва, Российская Федерация
Аннотация: В статье представлены основные социальные характеристики пожилых людей как особой социально-демографической группы. Выделены индивидуальные особенности различных возрастных подгрупп пожилых людей. Определены условия адаптации их к новому периоду жизнедеятельности.
Ключевые слова: пожилые люди, социальные проблемы, социальные проблемы пожилых людей
Электронная версия
Скачать (639.3 Kb)

Старость является завершающим периодом развития человека, в котором данный процесс осуществляется по нисходящей жизненной линии. С определенного возраста в жизни человека начинают проявляться инволюционные признаки, которые выражаются в изменениях внешнего вида человека, изменении психологических характеристик и психических реакций, уменьшении его жизненной активности, ограничении физических возможностей.

Анализ проблем пожилых людей как социально-демографической категории теоретики и практики в области социальной работы осуществляют с различных исследовательских позиций – социологической, хронологической, биологической, функциональной, психологической и т.п. Социальная когорта пожилых людей имеет значительные различия, поскольку она включает лиц от 60 до 100 лет. Некоторые специалисты в области геронтологии предлагают дифференцировать данную часть населения на «молодых» и «пожилых» или «глубоких стариков», в соответствии с тем, как во Франции существуют понятия «третий» и «четвертый» возраст. Чертой разделения «третьего» и «четвертого» возраста является возрастной рубеж в 75-80 лет. «Молодые» старики сталкиваются с иными проблемами, нежели «пожилые» старики, к примеру, их в большей степени интересуют вопросы трудовой занятости, разделение домашних обязанностей, проблемы главенства в семье и т.п.

Согласно классификации Всемирной организации здравоохранения, к пожилым людям относятся лица в возрасте 60-74 лет, к старым – люди в возрасте от 75 до 89 лет, к долгожителям – граждане, возраст которых превышает 90 лет [6, с. 21.].

В соответствии с декларациями Международной организации труда (МОТ) и Организации объединенных наций (ООН), пожилыми гражданами являются лица, возраст которых равен или старше 60 лет. Этим подходом, как правило, руководствуются на практике исследователи, несмотря на то, что возраст выхода на пенсию в большинстве стран превышает 60 лет (в России –55 и 60 лет для мужчин и женщин соответственно).

К людям пожилого возраста относятся разные лица: от крепких и здоровых до глубоких стариков, которые обременены различными физическими и психическими нарушениями. Пожилые люди являются представителями самых разнообразных социальных слоев, отличающиеся уровнем образования, профессиональной квалификации и разными интересами. Большинство из них оставили профессиональную деятельность и получают трудовую пенсию по возрасту.

Переход человека в группу людей пожилого возраста существенным образом меняет процесс его взаимодействия с обществом, а такие нормативно-ценностные понятия, как смысл и цель жизни, счастье, добро и т.п. Самочувствие людей пожилого возраста определяется в значительной мере существующей атмосферой в семье – недоброжелательной или дружелюбной, распределением семейных обязанностей между более молодыми и пожилыми членами семьи.

Из-за значительных индивидуальных различий большинства людей сложно найти точное хронологическое определение границы, которая бы отделяла зрелый возраст от старости. К примеру, эволюционное затруднение двигательной активности и ослабление процессов восприятия по мере старения иногда сочетаются с неоднозначной картиной развития человека в области психических функций, интеллекта, памяти и т.п. Налицо факты высокой продуктивности и творческой активности представителей искусства, учёных и других профессий не только в пожилом, но и в старческом возрасте.

Социальные условия жизни и статус людей пожилого возраста определяются, прежде всего, состоянием их здоровья. Иногда в качестве индикаторов здоровья пожилых людей широко применяется их самооценка. В виду того, что процесс старения у различных категорий людей пожилого возраста происходит неодинаково, их самооценка существенно различается.

Другим показателем состояния здоровья людей пожилого возраста является активная жизнедеятельность. У некоторых пожилых людей она снижается из-за хронических заболеваний, ухудшение зрения, слуха, наличия ортопедических проблем. Согласно статистике, уровень заболеваемости среди людей пожилого возраста в 6 раз выше, чем у молодых [4, с. 48.].

У людей молодого и среднего возраста взгляды на жизнь характеризуются зачастую положительным зарядом, поскольку все главные жизненные достижения еще впереди. В силу этого формируется психологическое состояние направленности на будущее и адекватное данному положению поведение.

С точки зрения пожилого человека, совершенно иначе представляется перспектива жизненного сценария, так как виден уже конец его жизненного пути. В связи с этим спектр интересов людей пожилого возраста фокусируется на анализе прошлого, начинает формироваться психологическая подготовка к уходу из жизни.

Стереотип старости, который формируется в том или ином обществе, считается показателем статуса пожилых людей, который они занимают в данном обществе. В Каждом обществе существует собственный стереотип людей пожилого возраста, черты которого в дальнейшем переносятся на всю когорту пожилого населения.

Позитивный стереотип, в основе которого лежат ценность мудрости и жизненного опыта пожилых людей, потребность в уважении и социальной помощи.

Негативный стереотип проявляется в том, что на пожилого человека смотрят как на лишнего, ненужного, бесполезного, иждивенца, а его жизненный опыт расценивается как ретроградный и неподходящий для современности.

В современном обществе в большей степени присутствует негативный взгляд на старение и старость. Этому объясняется тем, что патологические формы психического старения встречаются достаточно часто и сразу бросаются, а само старение сопровождает психическая и физическая болезненность. По мнению известного геронто-психиатра Н.Ф. Шахматова, «…по существу старость в той или иной мере всегда болезненна». Сторонники данного взгляда видят в личности старого человека обязательное ослабление памяти, интеллекта, образование характерных психологических черт, к которым относят сварливость, скупость, консерватизм и пр. Проявление психического упадка выражается в пассивности, ограничении круга интересов и психической вялости [5, с. 86.].

Противоположного взгляда на старение придерживаются ученые, восхваляющие и превозносящие старческий возраст. Основанием для этого являются факты несоответствия между физической и духовной эволюцией человека, показывающие то, что необратимым патологическим изменениям подвергается только сам организм, а интеллектуальный и духовный потенциал может оставаться как прежним, так и возрастать. Говоря иначе, физическое старение может быть компенсировано высоким духовным подъемом. С позиции Н.Ф. Шахматова, пожилые люди нередко говорят, что в старческом возрасте они в первый раз ощущают чувство удовлетворённости окружающими и собой. При этом людей пожилого возраста не находят более оптимального определения для своего мироощущения, чем счастливое.

В итоге, в среде подобных людей пожилого возраста может наблюдаться феномен счастливой старости как идеальной формы желательного старения, когда длинная жизнь позволяет получить новые положительные эмоции. Нередко говорят об активной мыслительной деятельности у пожилых людей данной группы, которая направленна на решение вопросов познания смысла собственного бытию и самопознания. Итогом такого мироощущения является формирование новых жизненных ориентаций и ценностных установок, в основе которых лежит целостное согласие с внешним миром, с самим собой и естественным ходом событий.

Третья группа ученых видит в старческом возрасте как положительные, так и отрицательные моменты. Проводя характеристику физического и психологического старения, они принимают во внимание присутствие в процессе старения немалых положительных моментов, являющихся приспособительными или компенсаторными в новых условиях жизни. Люди пожилого возраста имеют реальную возможность совершенствовать многие свои способности и развивать новые.

Разнообразные формы поведения людей пожилого возраста в идентичных ситуациях показывают их индивидуальные черты восприятия собственного старения. Данные психологические особенности человека определяют его отношение к утрате прошлых возможностей, личным потерям, и новое восприятие действительности. Претерпевая различного рода трансформации, личность пожилого человека остаётся сама собою и сохраняет индивидуальные особенности. В старческом возрасте не происходит сильно заметного изменения характеристик личности, ни социальные, ни нравственные качества личности не теряются.

На дезадаптивный процесс старения оказывают влияние такие личностные особенности, как превалирование стратегии отказа от решения насущных задач, привычка останавливать своё поведение, отказ от реализации благоприятных возможностей. Дезадаптивным протекает процесс возрастного изменения у людей, не развивших в себе качества инициативы и самостоятельности, основными ориентирами организации в жизни у которых были, главным образом, указания, либо учет мнения окружающих людей. В ситуации выхода на пенсию они ощущают себя беспомощными, потерянными и быстро приобретают негативные стереотипы старости.

Из неправильных предпосылок и установок, которые мешают пожилым людям адаптироваться к периоду старости, исходит многообразие типов индивидуального старения. Американскими психологами выделяются следующие варианты:

1. регрессия – возврат к ретроградным формам поведения, которые проявляются в форме инфантильных требований помощи в повседневной жизни, без учета состояния их здоровья;

2. смена места жительства и бегство как форма освобождения в сложной ситуации;

3. самостоятельная самоизоляция от окружающих, минимальное участие и пассивность в общественной жизни;

4. желание вызвать в отношении себя интерес у окружающих;

5. стремление включиться в общественную жизнь, не обращая внимание на состояние здоровья и возраст, попытка скрыть собственные недомогания [2, с. 74.].

В иных случаях поведение людей пожилого возраста характеризуется страхом перед смертью, протестом против процесса старения, тщетными попытками вернуть уходящую зрелость. Напротив, другая часть пожилых людей, испытывает первоначальное примирение с фактом старости, не имея при этом явных физиологических и психологических изменений.

По оценкам геронтологов, 60% престарелых, проживающих в домах, имеют хронические отклонения в психике, которые вызваны старостью, и 18% обусловлены психическими заболеваниями. Лишь 5-6% пожилых людей, проживающих дома, страдают старческим слабоумием, тогда как в социальных стационарных учреждениях их доля значительно больше. Тем не менее, во многих российских домах-интернатах для пожилых людей нет ставок психолога, психиатра и социального работника.

Социальным работникам необходимо принимать в расчет современные теории старения, поскольку они выполняют важную роль в организации социальной работы с людьми пожилого возраста. Данные теории обобщают опыт и объясняют результаты наблюдений, помогая сделать прогноз на будущее. Они важны для социального работника для грамотной организации упорядочивания своих наблюдений, составления плана действий и выбора последовательности действий. Использование того или иного теоретического подхода определяет объем и характер информации, которую должен выявлять специалист, а также методы интервьюирования и диагностики проблем клиентов. Наконец, теория может помочь специалисту по социальной работе объективно оценить ситуацию, этиологию психологического дискомфорта клиента и найти реальные методы разрешения проблемы. Сознательно выбранный теоретический подход является гарантией того, что специалист по социальной работе не попадет в плен собственных предрассудков, иллюзий и симпатий. Системно и комплексно применяя тот или иной теоретический подход или обобщая несколько теоретических концепций, сотрудник социальной организации осознанно реализует возложенную на него цель – стабилизирует и корректирует социальную жизнедеятельность индивида, семьи, группы лиц. Стоит отметить, что именно в данной социальной направленности заключается отличие профессиональной социальной работы от родственного вмешательства или дружеского участия.

Социальная работа с людьми пожилого возраста предполагает использование теорий активности, освобождения, субкультуры, меньшинств, возрастной стратификации и др.

В соответствии с теорией освобождения, люди пожилого возраста в течение старения отстраняются от более молодых; помимо этого, происходит процесс освобождения пожилыми людьми общественных ролей, связанных с трудовой деятельностью, а также ответственных и руководящих ролей. Данный процесс освобождения и отчуждения детерминирован социальными обстоятельствами, в которых находятся люди пожилого возраста. Некоторые исследователи считают его также одним из методов адаптации людей пожилого возраста к уменьшению своих возможностей и привыкании к мысли о неизбежно приближающейся смерти. С позиции теории освобождения процесс отчуждения людей пожилого возраста в социальном аспекте неизбежен, так как должности, которые они занимают, со временем должны занять более молодые, способные более продуктивно трудиться люди.

Задача системы социальной защиты заключается в выявлении людей пожилого возраста, находящихся в трудной жизненной ситуации, причинами которой явились трудности психологического уровня, а также в проведении социальных мероприятий, которые бы обеспечивали социально-психологическую реабилитацию и адаптацию людей пожилого возраста, нуждающихся в помощи такого рода.

Учреждения системы социальной защиты населения должны вести просветительскую деятельность в тесном сотрудничестве с органами власти, как в среде представителей людей пожилого возраста, так и в среде близких к им социально-демографических групп с целью предотвращения возможных осложнений, которые связаны с психологической неготовностью людей к выполнению социальных ролей пожилого человека.

Приоритетным направлением социальной работы с людьми пожилого возраста должна стать организация среды их обитания с учетом возможности выбора методов взаимодействия с данной средой. Свобода выбора формирует чувство уверенности в завтрашнем дне, защищенности и ответственности за свою жизнь.

Таким образом, успешность и адаптивность жизни пожилого человека в старости определяется особенностями его жизненного пути на всех предшествующих этапах. В этом смысле становится важными настрой человека, который он несёт в себе, и система его установок, жизненных ценностей, всего внутреннего состояния личности. Для того организации эффективной работы с пожилыми людьми требуется знание их социального положения (в прошлом и настоящем), материальных и духовных потребностей, особенностей психического развития. В данной работе необходимо опираться на научное знание, данные социально-психологических, социологических и других видов исследований.

Список литературы:

1. Актуальные проблемы развития теории и практики социальной работы в России: монография. / Демидова Т.Е., Калабухова Г.В., Кононова Т.Б., Медведева Г.П., Семин О.В., Старовойтова Л.И., Тяпкина Т.Ю., Фирсов М.В., Щеглова А.С./ Под общей редакцией Г.П. Медведевой. – М., 2016.

2. Писарев А.В. Пожилое население: социальные проблемы. – М., 2013.

3. Превентивная геронтология и гериатрия. – Киев, 2012.

4. Холостова Е. И. Социальная работа с пожилыми людьми. – М.: Дашков и К 2013.

5. Шахматов Н.Ф. Психическое старение. – М., 2013.

6. Яцемирская Р.С., Беленькая И.Г. Социальная геронтология: Учебное пособие. – М., 2012.